宝宝最晚多大走路是正常的

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    • 徐登科
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    您好,这种情况存在很大个体差异,一般1岁半之前能走路和说话和长牙属于正常现象,如果超过这个年龄属于少数,但需要检查排除疾病引起的可能。
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    • smart
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    你好,根据你描述症状。一般宝宝在一周岁的时候会走路,这是正常的发育规律。如果走路比较晚的话,需要排除缺钙,以及其他原因造成的。可以到小儿科进行检查。
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    • zifeiyu
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    宝宝十个月到十八个月会走路都是正常,走的晚的,先锻炼爬行,会促进行走。
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  • 宝宝一周走路是最正常的,过早可能会变成罗圈腿或者影响骨骼,过晚就是发育有些迟缓,现在孩子也不缺营养,应该一周会走,只有个别情况下晚两三个月,可能是经常抱着,还有是病理性原因导致的不会走,需要及早治疗。
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    • jk liuw@
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    宝宝多大会走路没有准确的时间标准。有的宝宝运动机能发育好,一岁就会走,有的宝宝在别的方面发育早,比如说话早,有可能有路就晚。这就要看宝宝个人的情况。只要宝宝健康就行,走路早晚不是问题。
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    • NUTT
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    早的九个月,晚的一岁半。有的两岁也正常。
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    • lisa.han
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    一般来说,3个月左右就能抬头、抬腿,可以坐起来了;5个月的时候,他开始有力量,会翻身了;长到6个月,基本就能爬了;爬需要一段稍长的时间,到10-11个月慢慢站起来学走;1岁到1岁半就能独立走路了;2岁前后,他的大脑神经发育完全,走、跑就都没问题了。还有就是钙要补充充分、七八个月开始吃点肉类增加蛋白质的摄入,充分的运动(爬行),主食的量也要逐渐的加大保证热量的供给。 说话就跟语言环境有很大的关系。
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    • Bro_Qxy
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    第十个月婴儿运动发育与精神发育都很快,但各种发育快慢都与大人的教育有很大关系。因此,正确掌握教育的时机和方法极为重要。有少数婴儿第十个月就站得很好,并且开始学走;有的孩子到1周岁还不会走。这一方面与婴儿体质强弱、体格发育快慢有关,一方面与大人是否耐心和正确教导有关。教育要以婴儿的能力为基础。就走来说,如果学得太早了就容易摔跤;有的骨骼还很软,走得太早使二腿受压,可能形成O形腿(俗称罗圈腿)。所以对促进婴儿的运动发育和智力即要积极,又要根据婴儿的实际能力。
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    • grab_mar
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    没有其他疾病,顺其自然就是正常。我儿是整十二个月,突然开始满地走。之前就是爬,我也不强行扶着他学走,他想自己试着走,就让试着走,当时我儿想扶站我也很高兴,但我真心不扶着他走。在第十二个月时,出去玩,爬行比赛。然后在淘气堡玩会。回家,放屋里,直接开始满地走上了。有的孩子在开始走路时还需要伸手找平衡阶段,我儿是直接撒手就可以跑了。其实爬行对于宝宝更加重要,对脊柱、对骨骼、对身体协调性都有好处。曾经看过一文章,宝宝要爬满500小时。后面的几十年都是行走,爬行只有这一年不到的时间。宝宝翻身,坐起,爬行,站立,行走,这些不只是自身硬件达到时才有的行为,而是宝宝想对外界探索才产生的行为——可以探索更广阔的陌生世界。所以当宝宝翻抽屉弄乱桌面时,记得容忍,这可是一名小探险家呀。
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    • Bro_Qxy
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    第一阶段(一般在小孩十至十一个月):此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段,当父母发现宝宝在放手能稳定站立时,就可以开始尝试走路了! 第二阶段(十二个月):蹲是此阶段重要的发展过程,父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练,如此做可增进宝宝腿部的肌力,并可以训练身体的协调度。 第三阶段(十二个月以上):此时宝宝扶着东西能够行走,接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步,此阶段需要加强宝宝平衡的训练。 第四阶段(十三个月左右):此时父母除了继续训练腿部的肌力,及身体与眼睛的协调度之外,也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。 第五个阶段(十三至十五个月):宝宝已经能行走良好,对四周事物的探索逐渐增强,父母应该在此时满足他的好奇心,使其朝正向发展。 父母给予的辅助方式: 第一阶段:父母可利用学步用的推车或是学步车,协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。 第二阶段:训练宝宝学习蹲——站的方式为父母将玩具丢在地上,让宝宝自己捡起来。 第三阶段:父母可以各自站在两头,让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。 第四阶段:让宝宝练习爬楼梯,如家中没有楼梯可利用家中的小椅子,让宝宝一上一下、一下一上地练习。 第五阶段:可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡,但倾斜度不要太大,让宝宝从高处走向低处,或由低处走向高处,此时父母须在一旁牵扶,以防止宝宝跌下来。
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